Fais des recherches épatantes et éblouis tes profs

Besoin d’information?

La recherche d’information, tu n’en fais pas juste pour l’école. Tu te poses toujours plein de questions. Tu as toujours spontanément besoin d’information et, alors, ton moteur de recherche préféré devient ton meilleur ami. Il semble toujours avoir réponse à tout!
Mais parfois les questions que tu te poses, ou les questions qu’on te pose, sont plus complexes et nécessitent une préparation à la recherche d’information.
Cette préparation te permettra d’économiser du temps, de faire moins d’erreurs et d’éviter de devoir recommencer la même étape plusieurs fois.
Voici donc quelques suggestions pour bien effectuer ta recherche d’information :

Planifier ma recherche d'information

Pourquoi ne pas te lancer tout de suite dans ta recherche d’information? Faut-il vraiment prendre le temps de la planifier? Ça dépend…
  • Si ton besoin d’information est complexe, il est peut-être nécessaire de prendre le temps de bien le comprendre et de bien identifier l’information qui te manque.
  • Qu’est-ce qui t’est demandé? Un résultat final est-il attendu?
  • As-tu le temps de faire une recherche complète? Est-ce pour répondre à une simple curiosité ou à une question plus complexe?
Encore une fois, ça dépend! Plus ton besoin d’information est complexe, plus il sera important de prendre le temps de bien planifier son déroulement. Pour un travail scolaire, consulte les paramètres de la production attendue pour bien planifier toutes les étapes de ta recherche d’information.
Pour bien définir ton besoin, tu peux commencer par noter ce que tu sais déjà sur le sujet et ce que tu aimerais savoir sur celui-ci. Pour bien explorer tous les aspects du sujet, tu peux utiliser les 3QPOC.

Tu peux aussi lire un petit article d’un dictionnaire ou d’une encyclopédie sur le sujet. Ça t’aidera à avoir une meilleure compréhension du sujet de recherche, à trouver plus de mots-clés pertinents et à mieux décider des aspects les plus intéressants pour toi.

L’organisateur graphique peut t’aider à trier tes idées et à bien identifier les aspects de ta recherche d’information qui seront à explorer. Regrouper tout ce qui te vient en tête lors d’une tempête d’idées en différentes thématiques t’aidera à mieux organiser ta tête et tes pensées.

Sur tous les ordinateurs du CSSDM, tu as accès au programme Mindomo qui sert à faire des organisateurs graphiques que tu peux aussi partager avec des coéquipiers.ères.

Il y en aussi plusieurs organisateurs graphiques en ligne qui permettent le travail à plusieurs en temps réel. En voici un exemple : Digimindmap.

La question de recherche sert à bien définir le besoin d’information.


Il faut que ce soit une question ouverte. C’est-à-dire qu’on ne doit pas pouvoir y répondre par OUI ou NON. La réponse doit être plus détaillée.


Elle te guidera tout au long de ta recherche d’information : c’est elle qui déterminera les éléments essentiels à chercher pour répondre à ton besoin d’information. Associée à un plan de travail, elle sera encore plus complète.

Selon le type d’information que tu cherches, il est parfois beaucoup plus facile et rapide de se rendre directement au bon endroit que de perdre du temps à chercher dans un moteur de recherche et analyser les résultats qui pourraient être pertinents ou non.

Par exemple, si tu cherches des statistiques sur la population du Canada, rends-toi directement sur le site de Statistique Canada. Les informations que tu y trouveras seront fiables et pertinentes. Si tu cherches une définition, un bon vieux dictionnaire papier (ou numérique) devrait être ton premier réflexe de recherche. Et ainsi de suite…

Aussi, certaines informations, certains sites n’apparaitront jamais dans les résultats de recherche proposés par un moteur de recherche. Pourquoi? Parce que certains sites font partie de ce qu’on appelle le Web invisible. C’est-à-dire qu’il y a sur le Web des informations qui ne sont disponibles que sur des sites protégés, souvent par des mots de passe. Les robots des moteurs de recherche ne peuvent donc pas lire ces informations.

Par exemple, aimerais-tu que n’importe qui puisse accéder à tes résultats scolaires qui sont pourtant accessibles sur le Web? Peut-être pas! C’est donc un bon exemple pour expliquer l’importance de connaitre les différents types de sources, et de savoir où l’on peut trouver certaines informations non recensées par les moteurs de recherche.
Préparer une liste de mots-clés pertinents selon ton besoin d’information te permettra d’éviter de recommencer souvent tes recherches et d’économiser du temps tout au long de la recherche d’information. Ils te permettront de bâtir des requêtes et tu pourras parfois les combiner.

Pour être efficace, ces mots-clés devraient avant tout représenter les éléments importants que tu as choisis pour te permettre de répondre à ta question de recherche. Ceux-ci doivent respecter certains critères :
• Être des noms communs
• Être au singulier
• Aller du générique au spécifique
• Avoir des synonymes

Selon ton besoin d’information et les outils choisis, tu devras peut-être avoir des mots-clés précisant un lieu précis ou une période précise dans le temps (précisions géographique et chronologique) et ils devront être traduits si tes sources sont dans une autre langue que la tienne (habituellement l’anglais).

Selon les résultats de tes recherches d’information, tu devras peut-être les améliorer au fur et à mesure pour affiner ta recherche.

Je veux agir

Les 5 trucs de pro pour gérer ta réputation numérique

Teste-tes connaissances sur les sources d’information!

Informe-toi avec ce jeu

Apprends comment…

Chercher de l'information

Lorsque tu ne connais pas l’adresse exacte d’un site Web ou lorsque tu veux chercher parmi un très grand nombre de sites, tu dois utiliser un moteur de recherche. Celui-ci fera pour toi une recherche parmi tous les sites enregistrés dans sa base de données.

Un moteur de recherche, c’est donc une immense base de données où des robots parcourent le Web et emmagasinent tous les mots qui se trouvent dans les différents sites dans des index. Par la suite, c’est dans ces index que tu fais des recherches.

Même si Google est le plus connu, il existe plusieurs moteurs de recherche qui couvrent différentes parties du Web. Chacun a ses particularités et l’ordre d’affichage des résultats varie de l’un à l’autre.
Une base de données, c’est un outil de recherche où les différentes informations sont structurées de différentes façons pour faciliter le repérage. Si les moteurs de recherche sont d’immenses bases de données où les index ne sont pas souvent divulgués, la majorité des bases de données donnent accès à l’utilisateur aux différents index. Les utilisateurs peuvent donc facilement naviguer à travers ceux-ci (titre, auteur, collection, sujets, etc.).

Différentes bases de données donnent accès à différents types de sources sous différents formats (articles de journaux ou de périodiques, images, photos, films, etc.). Par exemple, les catalogues de bibliothèques sont des bases de données recensant tous les documents d’une bibliothèque, peu importe le format (monographie, bandes dessinées, jeux de société, etc.).
Une requête de recherche, c’est l’assemblage de différents mots-clés dans une boite de recherche pour trouver une information la plus précise possible. Les différents mots-clés sont reliés entre eux par des opérateurs booléens. C’est à partir d’une requête que des résultats pourront t’être proposés. C’est un peu comme une équation mathématique : plus ton équation est complexe, plus les résultats seront précis; plus ton équation est simple, plus les résultats seront nombreux.

Une requête s’utilise dans plusieurs outils de recherche : un moteur de recherche, une base de données, à l’intérieur même d’un site Web, etc.
Le bruit, c’est quand tu obtiens beaucoup trop de résultats de recherche. Ça se produit surtout lorsque tu utilises un moteur de recherche. Souvent, cela veut dire que tes mots-clés sont trop génériques et que ta requête de recherche pourrait être plus précise. Pour diminuer le bruit, essaie :
  • Pour diminuer le bruit, essaie de :
  • Utiliser des termes plus spécifiques dans ta requête.
  • Utiliser des opérateurs booléens.
  • Utiliser les facettes de l’outil de recherche pour limiter les résultats.
  • Utiliser des expressions exactes.Le silence c’est quand tu obtiens peu de résultats de recherche. Ça se produit surtout lorsque tu cherches dans une base de données. Souvent, cela veut dire que tes mots-clés sont trop spécifiques.</ul? Pour augmenter le nombre de résultats, essaie de :
    • Utiliser des termes plus génériques dans ta requête.
    • Utiliser des opérateurs booléens.
    • Utiliser la troncature* pour obtenir plus de résultats à partir d’un seul mot-clé.
Dès le début de ta recherche, tu trouveras des résultats. Il faut déjà commencer à faire un tri des différentes sources, car tu ne pourras pas tout lire, ni tout regarder.

Il faut donc faire un premier survol pour mettre de côté les résultats qui seront vraiment pertinents pour bien les lire, les évaluer et les annoter dans la prochaine étape.

Survol d’un livre :
  • Regarder le titre du livre, les titres et les sous-titres dans la table des matières : semblent-ils pertinents avec ton besoin d’information?
  • Lire le premier paragraphe du livre et des sections importantes et la conclusion : ta thématique y est-elle abordée?
  • Chercher dans l’index les mots-clés que tu as choisis pour ta recherche d’information : sont-ils présents dans l’index du livre? Reviennent-ils souvent?


Survol de résultats sur le Web :
  • Dans la page de résultats d’un moteur de recherche : regarder les URL des sites proposés et lire les petits résumés. Les titres te semblent-ils pertinents? Où se trouvent les mots-clés dans le résumé? Leur mise en contexte semble-t-elle répondre à ton besoin d’information?
  • Sur un site : regarder le titre du site et les titres et les sous-titres dans le menu du site. Semblent-ils pertinents avec ton besoin d’information?
Après avoir fait un premier survol des résultats, tu te retrouves avec quelques sources qui semblent pertinentes pour répondre à ton besoin d’information et répondre à tes questions. Lors de ta lecture de ces sources, tu dois garder un esprit critique. Tout en prenant des notes, tu dois quand même te poser quelques questions pour analyser un peu plus en profondeur les sources retenues. Tu peux, encore une fois, utiliser les 3QPOC pour guider ta réflexion.

Des lectures trop connectées

C'est quoi, le monde numérique? / Nathalie Dargent , Emma Carré , Aurélie Angebault

Mizti, 13 ans, son frère Noah, 9 ans, et leur chat explorent l'Internet et découvrent les différentes facettes du monde numérique : les logiciels, les réseaux sociaux, les algorithmes, etc. Ils apprennent à se servir de ces outils de manière responsable et à naviguer en sécurité. Des histoires sous forme de bande dessinée inspirées d'une série télévisée.

Comment s'informer / Sophie Eustache , Elodie Perrotin

Une présentation du travail des journalistes, de la production d'informations, ou encore des supports de diffusion pour comprendre comment distinguer le vrai du faux et exercer son esprit critique.

Les écrans & toi : guide pratique sympathique pour devenir un utilisateur cyberfuté / Marie-Anne Dayé

Ordinateur, tablette, téléphone intelligent... Les écrans sont partout ! On les utilise pour communiquer, pour travailler, pour apprendre et même pour avoir du plaisir ! C'est super d'avoir accès aux écrans, mais encore faut-il savoir s'en servir intelligemment.

Le numérique pas bête : pour les 7 à 107 ans / Romain Gallissot et Baptiste Massa. Dessins Pascal Lemaître

Jeux vidéos, émojis, intelligence artificielle, maisons connectées... le numérique est partout ! Mais... qui a inventé internet ? À quoi ressemblera le monde de demain ? Qu'est-ce qu'un hacker ? ... Si les enfants utilisent au quotidien les outils numériques, ils se posent pour autant plein de questions sur ces technologies, leur utilisation, leurs limites...

Fake news : évite de tomber dans le piège! / Kevin Razy, Hamza Garrush ; illustrations de Lionel Serre

Manuel utile afin de comprendre les coulisses de la fabrication de l'information. On nous invite à prendre du recul sur les informations qu'on voit circuler sur le web et les réseaux sociaux.

Geek et savant : toute la culture numérique en un clic! / Mathieu Hirtzig et David Wilgenbus ; illustré par Vincent Bergier

Le numérique mène à tout, même à la culture générale ! La culture numérique en fait désormais partie, au même titre que la littérature ou l'histoire. Ce " Lagarde et Michard " des Digital natives est un guide essentiel pour tout savoir en un clic et en fiches infos sur la révolution numérique.

Des liens pour s'amuser !

Autres infos utiles pour toi, ton prof ou ta famille

Ressources text 3

Sed vulputate sagittis tortor. Fusce quis sem erat. Morbi orci velit, volutpat id ligula eu, ornare venenatis diam.

Ressources text 2

Sed vulputate sagittis tortor. Fusce quis sem erat. Morbi orci velit, volutpat id ligula eu, ornare venenatis diam.